“三全育人”
校园文化建设
设计实践教学成果展示
校园文化是学校发展历程中逐渐形成物质文化与精神文化的集合。校园文化的建设成为了践行“三全育人”理念的载体,校园文化发挥着其潜移默化的育人功能。校园文化建设中设计不可或缺,将校园文化建设的实践设计内容融入到实践教学当中,既促进了教学体系的改革、师资队伍的建设,又丰富了实践教学的内容。
本次实践教学成果汇报内容涵盖了数码后期处理、数码摄像、动态海报设计、网页设计四门课程,同学们的设计实践作品涉及了校园防疫宣传视频、校园环境宣传短片、校园生活活动动态招贴,雷竞技raybet官方入口官方网站页面设计每一件作品都体现了大艺学子对学校的认同感与归属感,这也是校园文化建设成果的一种体现。
数码后期处理优秀作品
数码后期处理课程设计实践任务的主题内容是校园防疫短视频,自新冠病毒爆发以来,学校非常重视防疫工作,在党委书记、董事长王贤俊以及学校各级领导的带领下,我们的校园防疫工作井井有条,并取得的喜人的成绩。奋战在防疫工作第一线的医护人员及学生志愿者是校园中一道独特的风景,校园防疫短视频从大艺学子的角度记录了学校面对疫情所做的工作以及疫情期间大艺学子的校园生活。
创作人员: 吴思怡 202001020406
指导教师:李欣
创作人员: 陈怡冰 202001020420
指导教师:李欣
创作人员: 王鑫 202001020534
指导教师:李欣
数码摄像优秀作品
数码摄像课程实践任务的主题是校园风光拍摄,同学们通过手中的相机记录了大艺校园的变化,记录了校园的美景。作品中有绿意盎然的校园,也有白雪皑皑的大艺雪景;有大艺人忙碌的身影、也有宁静祥和的大艺晚霞。
创作人员: 胡珂 202001020362
指导教师:武文秀
创作人员: 刘书含 202001020454
指导教师:武文秀
创作人员: 刘懿萱 202001020417
指导教师:武文秀
创作人员: 于高润 202001020423
指导教师:武文秀
创作人员: 岳丽杰 202001020542
指导教师:武文秀
创作人员: 周鸿宇 202001020447
指导教师:武文秀
动态海报设计优秀作品
动态海报设计课程的实践任务是为校园活动设计动态海报,其中涵盖了丰富的校园活动内容,如学生社团活动、学术活动、专业比赛等。随着多媒体设备的普及,数字媒体网络已经成为大学生学习生活的主要平台,因此再继续延用传统平面设计媒介就显得有些苍白无力,很难抓住观者的眼球。动态海报设计弥补了传统媒介表现力的不足,让设计动了起来,更是增添了几分活力。
创作人员: 崔畅 202001020374
指导教师:苗雨佳
创作人员: 冯梓航 202001020465
指导教师:苗雨佳
创作人员: 解紫琰 202001020517
指导教师:苗雨佳
创作人员: 李其聪 202001020391
指导教师:苗雨佳
创作人员: 马雪婷 202001020391
指导教师:苗雨佳
创作人员: 马雨欣 202001020379
指导教师:苗雨佳
创作人员: 吴盛伟 202001020413
指导教师:苗雨佳
创作人员: 于婷婷 202001020464
指导教师:苗雨佳
创作人员: 郑子轩 202001020400
指导教师:苗雨佳
网页设计优秀作品
网页设计作为视觉传达设计专业的专业必修课程,多年来一直注重学生的实践能力培养,本学期课程中为响应“三全育人”校园文化建设,更是以学校门户网站的网页设计作为了课程实践的任务。同学们的设计色彩鲜明、结构框架合理美观、内容丰富饱满,充分的展现了雷竞技raybet官方入口的各方面成绩。
创作人员: 付怡情 202001020335
指导教师:卢亮
创作人员: 苏璇 202001020340
指导教师:卢亮
创作人员: 杨琦琳 202001020471
指导教师:卢亮
创作人员: 雍淼 202001020486
指导教师:卢亮
创作人员: 公菁雪 202001020527
指导教师:卢亮
创作人员: 李瑶 202001020556
指导教师:卢亮
创作人员: 聂丽 202001030209
指导教师:卢亮
策划:raybet入口
图文编辑:王怡苹
整理撰稿:李欣
艺树公众平台,欢迎您的关注
投稿和建议请发送电子邮箱至
yishudalian@163.com
〖阅读原文〗更精彩
《艺树》——大艺设计学院权威发布